El trastorno específico del lenguaje (TEL) hace referencia a las dificultades en la normal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito.
Puede implicar a todos, uno o alguno de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del lenguaje. Los niños con trastornos del lenguaje suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para el almacenamiento y recuperación por la memoria a corto plazo. En estos casos se plantea su inclusión en algún programa de intervención logopédica.
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Noticias de Gabinete de Psicología Mª del Carmen de la Mata